两会建言 | 杨铿:补齐偏远乡村学前教育短板,助推乡村振兴

编者按：2021年是“十四五”规划的开局之年，是“两个一百年”奋斗目标的历史交汇期，还将迎来中国共产党百年华诞。新时期之下，中国经济、楼市怎么定调，企业如何顺应时代脉搏发力，城市如何共荣共生迸发活力，两会地产界代表委员将带来何种提案议案，搜狐焦点财经《两会建言》特别报道。

全国人大代表、蓝光控股集团董事局主席 杨铿

3月5日，焦点财经获悉，全国人大代表、蓝光控股集团董事局主席杨铿公布了《关于补齐偏远乡村学前教育短板，助推乡村振兴的建议》。他表示，教育扶贫是打赢脱贫攻坚战的关键环节，学前教育是教育扶贫的主攻阵地。 

杨铿称，在教育扶贫实践中，蓝光集团发现了一些明显的短板和突出困难：基础设施建设不到位； 师资水平有限，专业教师数量少、学历低、业务能力不足； 社会力量参与慈善项目定位不清、对象不准、运作不专业，导致慈善资源浪费、项目难以持久等现象。 针对这些问题，杨铿提出如下三条建议：

首先，加大政策力度。继续保留中央、省教育扶助支持政策，继续实施重点工程行动，保障教育经费稳定投入，防止“因学返贫”；实行差异化资助政策，充分满足相对困难家庭子女多元化教育帮扶需求，让财政支持有理有据，让社会力量有的放矢，做到因地制宜，因人施策；通过金融信贷、税收减免、荣誉激励等措施，整合学校、企业、社会组织、社会公众等社会力量，形成政策引导、分工协作、专业运作、资源汇聚的长效帮扶格局。

其次，深耕薄弱环节。根据统筹城乡发展布局、乡村建制调整改革和易地搬迁安置等动态变化，逐步实现基本教育资源均等化，着力破解“村空、乡弱、城镇挤”问题；推进偏远乡村地区的教育条件改善升级；、鼓励各种社会力量持续投入，反对作秀式、运动式、粗放式等形式化慈善，发掘、倡导可推广可复制的典型模式。

再次，坚持教育扶智。引导电信、教育、互联网企业和社会组织兴建、捐赠数字化设施和服务，打通乡村与城市教育的数字鸿沟；实施“乡村幼儿教师队伍增量提质计划”，大力发展幼教辅导员队伍，以政府购买服务方式，解决村幼辅导员的身份、待遇、保障等切身利益，解决缺额及稳定问题；发掘典型模式和优秀经验，推动公益事业高质量可持续发展。